Bonjour, les Fêtes de Noël approchent, et, nous allons vous faire partager tout ce que nous avons fait depuis le dernier article.

Le 6 décembre nous avons assisté à un spectacle Magies d'Ombres. Le spectacle était magnifique, bluffant. Le magicien a fait beaucoup d'ombres: animaux, hommes politiques, films de cinéma,... Il a fait beaucoup de choses, et ils ne sont plus qu'une vingtaine à pratiquer l'art des ombres chinoises.
Et aussi deux tours de magie: un avec des pièces qui apparaissaient à différents endroits du corps de Pierre (CE1), et l'autre où la carte écrite sortait toujours du lot.























Et en ce vendredi 21 décembre, nous sommes allés avec les classes de CE2, CP, et CE1, à Ste-d'Anne d'Auray pour voir le spectacle de la crèche vivante.
C'est l'histoire de la Nativité. Il est interprété par des acteurs amateurs.
Et nous avons une future grande comédienne dans l'école. Car nous avons eu le plaisir de voir Anne-Marie, la maîtresse des CE2, jouer le rôle de la Grand-Mère de Sylvestre.
Ce petit garçon s'interrogeant sur l'histoire de Noël, qui célèbre la naissance de Jésus.
La comédie raconte notre belle histoire de Noël de l'Annonciation à la fuite en Egypte.






 





 Et pour finir, nous avons fait des exposés sur la Préhistoire: les différents hommes, le Paléolithique, le Néolithique, les dinosaures, et les animaux après eux, et un sur l'art rupestre.







La classe des CM1



Culture bretonne en CE2



Nous avons eu trois séances sur la culture bretonne.Virginie, l’intervenante, nous a joué de la harpe celtique. Elle nous a même permis de l’essayer chacun à notre tour !
Puis elle nous a fait écouter une chanson : «  l’alouette » . Elle nous a expliqué que c’était un chant de « collectage » . C’est quand on va enregistrer des personnes âgées pour que les chansons traditionnelles ne disparaissent pas.C’est un chant à compter, et à répondre. Nous l’avons appris nous aussi, ainsi qu’un autre chant «  L’anguille ».

Ensuite, Virginie nous a fait écouter des instruments traditionnels : l’accordéon diatonique, le biniou, le violon, la clarinette.
Nous avons dansé la ronde à trois pas , le pilé menu et le rond de St Vincent.
Ce n’était pas si facile, surtout quand il fallait chanter en même temps ...
Madalen a apporté la robe bretonne qui a été portée par la sœur de son papi.
Elle était très belle !
Nous avons beaucoup aimé découvrir la culture traditionnelle de nos ancêtres bretons.

Et sur Hit West cette semaine !!!

https://www.hitwest.com/news/arradon-un-projet-digne-des-grands-aventuriers-32157 
Projet Alaska !

Une vidéo sur TV Vannes !!

La présentation du projet

http://tv-vannes.fr/classe-blanche-eleves-cm2-darradon-alaska-tv-vannes/

Découverte de l'Albanie avec Blérina !

Blérina est originaire d'Albanie et est venue effectuer un stage d' 1 mois dans le cadre de sa formation professionnelle en classe de maternelle.

Blérina nous a fait découvrir son pays à travers des vidéos, des photos, des cartes...

C'est ainsi que nous avons appris le nom de la capitale : Tirana, la monnaie utilisée : le lek, ...  et quelques mots :    au revoir   lamtumirë

bonjour    përshëndetje


                    Visite des CM1 à la mairie et entretien avec Mr Le Maire

Mardi 6 novembre Mr Mercier, maire de notre commune, nous a reçus dans la salle du conseil municipal.
Il a répondu à toutes nos questions, et nous l'en remercions.
Il a choisi d'être maire pour se mettre au service des arradonnais et arradonnaises.
Il est content d'avoir mené à bien certains points de son programme, comme l'aménagement du centre bourg,...
La classe des CM1

LE BOIS EN AUTOMNE


le belvédère de la sorcière
Mardi 6 novembre, au retour des vacances de la Toussaint , les 27 élèves de la classe de MS/GS ont pris le bus N°4 en direction de Saint Avé. Après plus de 30 minutes et la traversée de toute la ville de Vannes, nous sommes arrivés à proximité du bois de Kerozer. Tranquillement, notre sac de pique-nique sur le dos nous nous sommes dirigés vers la clairière au milieu de laquelle se trouve le belvédère de la « sorcière ». Heureusement, nous avons dû lui faire peur car elle ne s’est pas montrée !
balade dans le bois


Au programme de la journée, promenade dans le bois, observation du paysage d’automne, découvertes sensorielles, ramassage de trésors  … et enfin le pique-nique tant attendu !
Après la pose déjeuner en plein soleil, les enfants ont joué et surtout continué la construction d’une cabane déjà en place à notre arrivée.
boulistes en grande forme !


jeux avec le parachute
Belle collaboration

la cabane
consolidation de la cabane
Nous sommes rentrés à l’école quand la pluie commençait !Quelle belle journée nous avons passée.


Et séance voile pour les CM1 et les  CM2;






Et ce matin en classe, nous avons joué au jeu de la moustache pour conjuguer les verbes au présent, révision, révision, …
On commence l’anglais avec Alison et la musique avec Christine après les vacances de la Toussaint.
Nous allons passer une belle année tous ensemble.


Et cet après-midi du 19 octobre, les classes de CM1 et CM2, nous avons participé au cross du collège.
Et nous sommes champions car Suzon et Enzo ont terminé 1er.
Mes félicitations à tous et à toutes pour votre excellente participation.




Aujourd'hui, c'est la grande lessive : nous avons "mixé" les classes de CP et de CE1 pour produire des oeuvres autour du thème :

Une installation : un fil, des fils, une trame

                                                                    le tissage 




 Nous avons confectionné des métiers à tisser dans du carton puis nous avons tissé les fils de laine, dessus, dessous, dessus, dessous...

                                                                  le feutrage


 Nous avons pris de la laine de toison de mouton pour créer des moutons, puis nous avons feutré la laine dans des emporte-pièces avec de l'eau chaude et du savon et nous avons cherché des expressions avec le mot mouton.

                                                                      " la couture"


Nous avons poinçonné des cartons en suivant une forme et nous avons "cousu" entre les trous avec du fil de laine. Nous avons réalisé des attrape-rêves dans des disques en carton en "tissant une toile d'araignée".


                                                             BONNE VISITE A TOUS


Les élus du CMJ !

A la suite du dépouillement de toutes les enveloppes, en CM1et CM2, les élus sont :

- Adèle Le Barh-Cifuentes
- Brieg Corfmat
- Léna Moussin
- Melvyn Davoust.
Le dépouillement : moment délicat des comptes.....

Ces élus oeuvreront au CMJ pendant 2 ans. Beau challenge au service des autres !

Déroulement des élections du Conseil Municipal des Jeunes


Quelques photos du moment fort vécu par les élèves de CM1 et CM2 pour l'élection de deux élus dans chaque classe !
Des conseillers municipaux étaient présents pour rendre l'évènement encore plus solennel et officiel !
 






Conseil Municipal des Jeunes

Pour cette rentrée scolaire, la mairie d'Arradon propose de mettre en place un Conseil Municipal de Jeunes de classes de CM1 et CM2 et 6ème.
Une présentation a eu lieu dans chaque établissement : qu'est-ce  qu'un CMJ ? charte du candidat, ses droits et devoirs.
Depuis une dizaine de jours, les élèves peuvent déposer leur candidature avec leurs projets pour la commune sur les thèmes : Environnement, Culture et Solidarité.

Voici les 9 candidats de notre école : 












Lundi 15 octobre : Jour des élections pour les élèves de CM1 et CM2 !


 En attendant, la campagne est ouverte !

Journée "nettoyage de notre environnement"

Dans le cadre de notre projet "Grand Nord, un environnement fragile et le nôtre alors...", nous avons participé à la journée nettoyage de notre environnement.
Les plus jeunes sont restés aux abords de l'école en ramassant tous les déchets papiers, plastiques, verres,...  équipés d'une chasuble et d'une paire de gants de protection.


















Pour les plus grands, de la GS au CM2, direction les plages de Kerbilouët et de Penboch : 
Les enfants semblent surpris de leurs découvertes... et par la quantité de morceaux de verre...
Plusieurs sacs ont ainsi été remplis.

Chaque semaine, les chasubles seront utilisées à l'école pour vérifier nos abords afin de sensibiliser les camarades, les parents, et les collégiens qui occupent aussi le grand terrain.